7月31日，我院线上召开学生创新能力培养工作小组成立暨专题部署会，统筹推进学生深造提质、科创竞赛突破、代表性成果培育工作。党总支书记丁正峰、院长张蕾、副书记秦丽娟出席会议并讲话，夏泽龙老师作为小组牵头人作交流发言，小组全体成员参加会议。
张蕾院长系统梳理学院新一届班子履职以来重点工作，介绍学院同步组建申硕、产学研骨干、“十五五”规划、学生创新培养四大专项工作小组的整体布局。她表示，学生创新能力培养小组对接教务育人核心指标，是支撑申硕攻坚、学院内涵式发展的基础性工程。针对学生创新能力培养的核心任务，会议明确了三大攻坚方向。一是全力提升学生深造率，学院建立“教师专业指导+学工全程跟进”联动机制，依托专业资源为学生提供择校、复习、复试全流程帮扶，坚定学生升学信心。二是深耕科创竞赛培育，整合竞赛经验丰富的骨干教师、教研室主任、学工队伍组建指导梯队，梳理官方白名单赛事，建立老中青教师传帮带帮扶机制。三是产出学生代表性成果，推动日常教学与实践竞赛融合，鼓励教师依托横向课题、企业资源带领学生开展科研实践，实现产学研与学生创新双向赋能。
秦丽娟副书记代表学工团队表态，将全程配合小组工作，紧盯深造率提升、创新竞赛突破、学生成果培育等核心指标，压实责任，落地见效；坚决做好坐实学生的过程性培养，从学风科研启蒙、竞赛孵化到升学帮扶持续发力，强化与各专业教师的协同联动，提升学生的核心竞争力。
夏泽龙老师作为小组牵头人，结合自身指导学生参赛的经验，从日常教学、教师团队建设和对接企业产学研三个方面提出工作设想。他建议通过教研室协同组建竞赛指导团队，形成“传帮接代”效应，同时加强与地理信息头部企业的对接，以企业项目反哺学生培养。
丁正峰书记强调，抓学院工作，首先得把牛鼻子工程要拎出来作为学院发展的重中之重，重点突破。其中，学生创新能力培养就是学院的重点工作之一。丁书记从教师、学院、学生三个维度阐释学生创新能力培养工作的重要性。他提到，对教师个人而言，学校大幅提高了教师深度参与学生培养的要求，做好这项工作有利于个人职业发展；对学院而言，学生成果是申硕的重要支撑内容，也是学院高质量考核的核心指标；对学生而言，专业教师的指导更是助力学生长远发展、拓宽就业路径的关键抓手。他希望全体教师与学工团队通力合作，凝聚育人合力。
此次会议统一全院育人共识，明晰学生创新培养时间表与路线图，确定了分阶段推进、定期通报等机制，标志着地科院学生创新能力培养工作全面启动。下一步，地科院将以四大工作小组为抓手，全员担当、分步落实，以学生创新能力提质赋能学科建设、申硕攻坚，推动学院人才培养与综合发展迈上新台阶。
文/贾珍珍 审核/张 蕾