2024年10月16日，地理科学学院举办了“教育思想大讨论——青年教师教学科研能力双优培养促进会” 主题会议，旨在帮助青年教师提升教学与科研的综合能力。学院关工委邀请了王建教授作专题讲座，学院全体教师积极参加了此次学习和交流活动。
会上，王建教授结合自身丰富的教学科研经历，特别为新入职的青年教师分享了宝贵经验。他指出，地理学作为一门充满活力的学科，既具有丰富的知识体系，也不断融入新的研究方向与探索方法。青年教师在教学过程中应注重基础知识的夯实和创新思维的培养，做到“教书育人”，在夯实教学基础的前提下积极拓展学科前沿，将新问题、新方法和新思路融入课堂内容，始终保持教学内容的前沿性，保持学科的生机与活力，不仅要讲授知识，更要培养学生的批判性思维和解决实际问题的能力。
王建教授还指出，青年教师在科研工作中要选择切实可行的研究方向，关注学科前沿，扎实推进，切忌急功近利。在日常工作中，他鼓励青年教师将教学和科研相结合，以科研提升教学水平，以教学促进科研思考。
此外，王教授建议新教师要积极参与学术交流，提升学术视野，并在学术团队中加强合作，取长补短，共同进步。他特别指出，青年教师应重视教学方法的改进和科研方法的严谨，逐步形成个人的教学风格和科研特色。
此次会议为青年教师提供了重要的方向指导和实践启发，帮助他们明确了在教学和科研工作中的努力方向。会议气氛热烈，教师们纷纷表示将以更高的标准要求自己，努力在教学和科研双方面取得优异成果，为学院的发展贡献力量。
文/丁珏 图/杨亦青、夏非 审核/徐孝彬